神奇的Jennifer's生活點滴

    放學遇到一位任教班級的導師，因為不同辦公室難得碰面，寒暄一陣後，問起他們班丸子三兄弟的上課近況，所謂丸子三兄弟就是不管座位離多遠，都有辦法聊天，搞怪，無時無刻不想黏在一起。重點是：幾乎是兩串蕉空手到教室，什麼都不帶。

    我實在不忍心告訴這位這位大病初癒的同事，今天上課可精彩了喔！依照我和學生的約定，沒帶笛子的同學，要用教室裡的"愛心笛"練習，三個丸子心不甘情不願的拿了愛心笛之後，我忽然發現丸子一號很認真的拼命拿別的同學的本子寫東西，我正覺得他今天怎麼轉性了，這麼努力作筆記？走近一看，原來丸子一號正努力的改老師姓名欄：腦殘。真是哭笑不得，我拿起簿子說：哇！腦殘當你的老師喔～那請問你是什麼？

    全班立刻哄堂大笑，他也就悻悻然把腦殘塗掉，當然接下來還是一副懶洋洋，沒骨頭的樣子上完這節課。

   我正在思考要不要告訴同事這件事，沒想到同事跟我說的事更精彩：

   有次丸子二號帶了把刀子，別人很認真的聽音樂，他卻很用力的拼命割課本，實在很怕他發生意外，只好沒收，預計他哪一次上課表現好一點，再藉機還他。我很信任學生，下課通常會讓他們提早進教室聽音樂，而刀子就放在我琴旁邊的桌上筆筒，最近才覺得好像沒看到那把刀子，正覺得納悶時，原來丸子二號已經趁我不注意偷回去了，還洋洋得意的炫耀所以被導師知道。

    至於丸子一號也十分精彩。同事曾請丸子一號的父母到學校溝通孩子在學校的狀況，沒想到，父母完全不相信，他們表示丸子一號在家裡非常的乖巧，在補習班也很聽話，言下之意，是學校老師有問題，同事沒辦法，只好請父母到學校觀察他上課，結果，神奇的事情發生了！平時坐沒坐像，站沒站像的丸子一號，當天是以三分之一坐板凳，背部直挺挺的，臉部線條十分柔和的認真上課。和平時可說是判若二人！同事覺得事有蹊蹺，多方打聽之後才恍然大悟，丸子一號的父母管教十分嚴格，所以孩子在家不敢造次，在補習班考不好老師會打人，更不敢搗蛋，只有在學校可以造反，因為學校老師不能罵更不能打學生，只能用愛心和柔性勸導，所以可以放鬆！用力搗蛋，反正在學校發洩完後，回家再扮演乖寶寶和補習班中的乖學生。

  這樣比較起來，十幾歲的孩子會有如此的表現，難怪丸子兄弟要笑老師是腦殘了。